Stage

Encadrants : Thierry Botti (OSU Pythéas), Nicolas Martinet (LAM), Patrice Theulé (LAM)
Dates : 01/03/2025 – 30/06/2025 (minimum)
Lieu : Laboratoire d’Astrophysique de Marseille
Rémunération : ~640€/mois
Compétences demandées : audiovisuel, médiation scientifique

Objectifs :
L’objectif du stage est de réaliser une vidéo d’introduction du Laboratoire d’Astrophysique de Marseille d’environ 10 minutes afin de présenter les activités du laboratoire lors de l’accueil du public. Le format pourra inclure des interviews du personnel permanent (chercheurs, ingénieurs, administration) ainsi que des étudiants, des prises de vue dans les salles techniques où sont conçus les futurs instruments d’observation astronomique, et des images de l’Univers pouvant étayer les découvertes scientifiques du laboratoire. L’étudiant(e) sera libre de proposer un script et montage permettant de mettre en valeur ces éléments après s’être imprégné(e) des lieux et du personnel.

En parallèle, nous souhaiterions également produire de courtes vidéos (1 minute ?) promotionnelles des cours de master d’astrophysique dispensés au sein du master de physique. Celles-ci pourront prendre la forme de présentation des enseignants et du contenu du cours mais le format reste encore libre. Les vidéos seront mises à disposition des étudiants du master de physique afin de les aider dans leur choix de spécialités d’enseignement.

Au de là de ces deux projets phares, d’autres actions seront proposées (quelques exemples possibles – préparer une anumation pour le jeune public, réalisation de podcasts…)

Dates : 01/03/2025-30/06/2025 (au minimum)
Lieu : Laboratoire d’Astrophysique de Marseille
Rémunération : 660€/mois
Compétences demandées : site web

Objectifs :
Le stagiaire se verra confier deux missions ayant trait au site web du Laboratoire d’Astrophysique de Marseille .

La première mission consiste à développer le site web du master d’astrophysique (https://www.lam.fr/formations/master/) en accord avec la charte graphique du nouveau site des masters de l’OSU (https://masters.osupytheas.fr/). Il enrichira ce site avec des informations sur l’enseignement qui seront fournies par les encadrants ainsi que par des photos et des vidéos.  L’architecture site aura été développé par un prestataire externe au LAM et le stagiaire devra comprendre la nouvelle architecture afin de le compléter. De plus,  il devra rédiger un document expliquant comment modifier ce site.

La seconde mission consiste à mettre à jour la partie communication du  site web du LAM (https://dircom.lam.fr/). Il actualisera et vérifiera les informations affichées. Il réfléchira également à l’amélioration de ce site afin de le rendre plus accessible à l’ensemble du personnel du LAM.

Le stagiaire devra : 

• Verifier les procédures et lien mise en ligne sur dircom.lam.fr
• Récolter les procédures actualisées auprès des services compétents (administration en grande partie)
• Vérifier les liens et les actualiser
• Revoir l’ergonomie du site et les templates, les rendre plus intuitifs et dynamiques (site développé sous wordpress)
• Réorganiser les pages si nécessaires
• Rendre compte de l’avancée de ses travaux

Titre : L’installation de lignes à Très Haute Tension : transition énergétique et complexité des enjeux socio-environnementaux. Le cas de la ligne THT entre Fos sur Mer et Jonquières Saint-Vincent

Profil : M2 Sociologie/Anthropologie/Géographie

Structure d’accueil et localisation du stage : LPED (Laboratoire Population Environnement Développement), UMR 151, Site St-Charles, Aix Marseille Université.

Durée : 6 mois

Démarrage : 1er février

Indemnité : selon la réglementation en vigueur au 1er janvier 2025

Contact (et/ou Encadrement) : Martina Tuscano, Maîtresse de conférences en sociologie, LPED – UMR 151 (AMU/IRD)

Contexte (ou sujet) :
Le stage proposé a pour objectif d’analyser d’un point de vue sociologique le projet de ligne à Très Haute Tension (THT) devant relier Fos sur Mer (13) à Jonquières Saint-Vincent (30), d’ici 2028. Selon RTE, porteur du projet, cette ligne est conçue pour servir les besoins croissants en électricité de la région PACA et du développement futur de nombreuses industries décarbonées sur le site de Fos-sur-Mer.

Lors de la concertation publique qui s’est tenue entre février et avril 2024, de nombreux acteurs du territoire se sont exprimés pour contester le projet. En effet, l’implantation de la ligne THT soulève des interrogations concernant son potentiel impact sur des espaces et espèces protégées et sur les activités économiques liées à ces espaces, notamment agricoles, et agro-touristiques. Dans ce cadre, le ou la stagiaire aura pour objectif de réaliser une enquête sociologique afin d’analyser les argumentaires mobilisés tant en faveur qu’en opposition à ce projet, sur les plans politiques, environnementaux et économiques. Cette analyse s’appuiera sur la littérature en pleine croissance sur les transitions énergétiques et leur articulation controversée avec les dimensions économique et environnementale des territoires concernés. La cartographie des acteurs engagés et des arguments mobilisés permettra de rendre compte de la complexité et des enjeux potentiellement contradictoires soulevés par les projets de transitions énergétique actuels.

Missions du/de la stagiaire :
Le/la stagiaire devra réaliser les tâches suivantes :
Rédaction d’une synthèse bibliographique sur le sujet de la transition énergétique.
Définition d’un protocole d’enquête et réalisation des grilles d’entretien.
Réalisation d’entretiens sociologiques (environ 20) avec quatre catégories d’acteurs :

• Chargé.es de mission dans les réserves naturelles
• Agriculteurs
• Elus
• Représentant.es de groupes militants
  Retranscription et analyse des entretiens
  Rédaction du rapport de stage

Compétences souhaitées :
Le/a candidat.e devra disposer d’une formation en sciences humaines et sociales (niveau M2) et d’une pratique des méthodes qualitatives (entretiens sociologiques et/ou observations de nature ethnographique), de capacités d’analyse et de rédaction. Un intérêt pour les questions environnementales et/ou agricoles est attendu. Une appétence pour l’analyse croisée des mobilisations sociales et citoyennes, des politiques publiques et des enjeux économiques portés par le secteur privé, serait un plus.

Permis B souhaité

Conditions de travail et autres informations :
Le stage se déroulera du 1er février au 31 juillet, pendant 6 mois, sur un rythme hebdomadaire de 35h/semaine. La gratification correspond à celle du taux horaire en vigueur à la date de réalisation du stage.

L’étudiant.e sera accueilli.e au sein du LPED (UMR 151), un laboratoire interdisciplinaire associant sciences de l’environnement et sciences sociales.

L’insertion du/de la stagiaire se fera dans l’axe Environnement et Sociétés avec la possibilité pour l’étudiant.e de participer à plusieurs séminaires : « Sociologie aixoise de l’environnement » (coord. Carole Barthélemy et Marie Jacqué – LPED /AMU) et « Contester les transitions écologiques : critiques et oppositions » (Martina Tuscano – LPED/AMU et Aurélie Cardona – INRAE).

Le stage sera co-encadré par Carole Barthélémy, Maîtresse de conférences en sociologie, LPED (AMU/IRD).

Ce stage est financé par l’Institut ITEM (Institut Méditerranéen pour la Transition Environnementale)

Un bureau et un ordinateur seront mis à disposition du/de la stagiaire qui aura l’opportunité de de participer, ou simplement assister, à tous les évènements scientifiques du laboratoire (cafés-sciences, soutenances, conférences, …), et de l’Institut ITEM.

Déposer sa candidature :
Envoyer CV et lettre de motivation à : Martina Tuscano, adresse mail : martina.tuscano@univ-amu.fr Carole Barthélémy, adresse mail : carole.barthelemy@univ-amu.fr